Raum und Entscheidungen in Kleinfeldspielen: Fußballtraining U8+

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Wo ist Raum, um nach vorn zu gehen? In dieser Einheit kehrt dieselbe Frage im Dribbelspiel, im 1 gegen 1 und im Kleinfeldspiel wieder. Die Spieler treffen eigene Entscheidungen. Der Trainer hilft durch die Struktur der Aufgabe und mit kurzen Fragen.

U8+ ist ein Richtwert als Einstiegsalter. Wenn das Merken der Regeln die ganze Aufmerksamkeit bindet, mach das Spiel leichter, bevor du eine neue Regel ergänzt. Die Einheit lässt sich auch mit älteren Gruppen wiederholen, indem du den Raum und die Herausforderung durch den Gegner anpasst.

U8+ · 60 min

Raum und Entscheidungen in Kleinfeldspielen

Bereite Bälle, verschiedenfarbige Hütchen, Leibchen und Minitore oder Hütchentore vor. Beginne mit einem Bereich von etwa 20 x 15 Metern und passe die Größe an die Spielform an. Baue für Kleingruppen gleichartige Felder und lasse Platz dazwischen. Es laufen nur so viele parallele Spiele, wie du betreuen kannst. Die Zeiten enthalten Erklärungen, Pausen und Übergänge.

Farbdribling10 min
1v1 zu vier Torgassen15 min
Ball schnell ins Spiel15 min
Abschlussspiel15 min
Gemeinsamer Abschluss5 min

Öffne den vollständigen Plan ohne Anmeldung. Passe Zeiten und Notizen an dein Team an.

Farbdribling · 10 min

Markiere eine Mittelzone und darum herum verschiedenfarbige Zonen. Jeder hat einen Ball. Die Spieler dribbeln in der Mitte und weichen einander aus. Ruft der Trainer eine Farbe, suchen die Spieler einen Weg in diese Zone und dribbeln dort weiter. Kehre auf ein vereinbartes Signal in die Mitte zurück. Zeige die Farbe mit einem Leibchen, wenn das verbale Signal klappt. Erleichtere die Aufgabe, indem du Farben reduzierst oder mehr Platz gibst. Frage: Wo findest du einen Weg, auf dem kein anderer Spieler ist?

1v1 zu vier Torgassen · 15 min

Baue an jeder Grundlinie zwei Tore. Der Angreifer bekommt den Ball vom Trainer und versucht, durch ein Tor an der gegenüberliegenden Grundlinie zu dribbeln. Der Verteidiger darf nach der Balleroberung in die andere Richtung angreifen. Wechsle die Partner nach einem Tor oder dem Überqueren der Linie und variiere den startenden Angreifer. Baue parallele Felder, wenn die Schlangen länger werden. Auf einem Feld mit selbstständigem Start nimmt der Angreifer den Ball von einer vereinbarten Markierung. Lass den Spieler das Tor selbst wählen und rufe ihm keinen fertigen Weg zu.

Ball schnell ins Spiel · 15 min

Spielt kleine Spiele auf Tore an den Grundlinien, zum Beispiel 2 gegen 2 oder 3 gegen 3. Lege Ersatzbälle außerhalb der Grenzen bereit. Das Team, das von der Seitenlinie weitermacht, nimmt den nächsten Ball und macht per Pass weiter. Geht der Ball über eine andere Linie ins Aus, macht der Gegner von der nächsten Linie weiter. Nach einem Tor beginnt das andere Team von der eigenen Grundlinie. Die Verteidiger geben beim Start Raum. Nur ein Ball ist gleichzeitig im Spiel. Nutze anfangs nicht die Drei-Sekunden-Regel. Ermutige den Spieler am Ball, Richtung Tor zu dribbeln und den Schuss zu versuchen.

Abschlussspiel · 15 min

Macht in denselben Kleingruppen weiter, auf zwei Tore an den Grundlinien und ohne Torhüter. Nutze die normalen Spielfortsetzungen: nach einem Tor von der eigenen Grundlinie, nach dem Überqueren der Linie per Pass des Gegners von der Linie. Die Spieler dürfen ohne Zusatzbedingungen dribbeln, passen und schießen. Frage in der Pause, wann der Richtungswechsel geholfen hat. Halte die Spielabschnitte kurz und wechsle bei Bedarf die Gruppen.

Gemeinsamer Abschluss · 5 min

Frage, wo der Spieler nach vorn dribbeln konnte und wann er zum Schuss kam. Sammelt das Material ein. Halte eine Beobachtung zur Bewegung mit dem Ball fest.

Anleitungen und anpassbarer Plan: coachtruly.com/de/blog/raum-entscheidungen-kleine-spiele-u8. CoachTruly Plan. Hintergrundquelle: FIFA Training Centre, Building spatial awareness in young players.

Den eigenen Weg im Farbdribbling finden

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Die Spieler dribbeln mit ihrem eigenen Ball in der Mittelzone. Die vom Trainer gerufene Farbe zeigt, in welche Außenzone es als Nächstes geht. In dieselbe Zone dürfen verschiedene Wege führen. Aufgabe des Spielers ist es, Gedränge zu vermeiden und den Ball am Fuß zu behalten.

Beginne mit wenigen Farben. Ergänze ein sichtbares Farbzeichen erst, wenn die Spieler die Aufgabe verstehen. Laufen alle in denselben Eingang, mach die Zielzone breiter. Frage, ob auf der anderen Seite mehr Platz war.

Gegen den Gegner ein Tor wählen

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Der Angreifer versucht, am Verteidiger vorbeizudribbeln und durch eines der beiden Tore an der gegenüberliegenden Grundlinie zu kommen. Der Verteidiger darf nach der Balleroberung in die andere Richtung angreifen. Den Startball kann der Trainer geben. Auf einem parallelen Feld kann der Starter den Ball von einer vereinbarten Markierung nehmen.

Halte die Durchgänge kurz. Ein Tor oder das Überqueren der Linie beendet den Versuch. Wechsle danach Partner oder Rollen. Zieht sich die Situation lange hin, unterbrich sie nach etwa einer halben Minute. Erleichtere die Aufgabe, indem du die Tore verbreiterst oder dem Angreifer mehr Anlaufraum gibst.

Lass den Spieler beide Richtungen ausprobieren. Frage in der Pause, was die Bewegung des Verteidigers über den freien Weg verraten hat. Eine fertige, von der Seitenlinie gerufene Lösung nimmt dem Spieler diese Beobachtung.

Das Spiel fortsetzen und den Torabschluss versuchen

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Teile die Spieler in kleine Teams ein. Ersatzbälle warten außerhalb der Grenzen. Das Team, das von der Seitenlinie weitermacht, nimmt den nächsten Ball und startet das Spiel. In dieser Übungsversion erfolgt der Start per Pass, und die Verteidiger geben Raum. Nach einem Tor beginnt man von der eigenen Grundlinie.

Sorge dafür, dass nur ein Spielball im Feld ist. Lass die Drei-Sekunden-Zusatzregel aus der Übungsdatenbank weg, bis die Spielfortsetzungen laufen. Ermutige den Spieler am Ball, Richtung Tor zu dribbeln und den Schuss zu versuchen. Lass den Spieler selbst ausprobieren, wo er am Gegner vorbeikommt.

Ohne Zusatzbedingungen spielen lassen

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Spiele zum Schluss ein normales Kleinfeldspiel auf zwei Tore an den Grundlinien. Verlange keine bestimmte Passzahl und keine Begrenzung der Ballkontakte. Der Spieler darf den Gegner auch durch Dribbling herausfordern. Beobachte, ob seitlich oder hinten eine neue Richtung gefunden wird, wenn vorn Gedränge ist.

Halte das Gespräch in der Trinkpause kurz. Die Spieler können eine Situation nennen, in der ein Richtungswechsel geholfen hat. Der nächste Spielabschnitt bietet die Chance, es erneut zu probieren.

Gruppeneinteilung und Anleitung

Passe die Feldgröße an die Spielform an. 2 gegen 2 und 3 gegen 3 sind Beispiele, keine Vorgabe für die Spielerzahl der ganzen Gruppe. Bleiben Spieler übrig, nutze kurze Wechselrunden. Wechsle oft, damit alle zum Spielen kommen.

Lass auf parallelen Feldern dieselben Regeln gelten. Schafft es ein Trainer nicht, allen zu helfen, reduziere die gleichzeitig laufenden unterschiedlichen Aufgaben. Die Einheit kann mit einem einfachen Kleinfeldspiel beginnen, und die neue Regel kommt erst beim nächsten Mal dazu.

Hintergrundquelle für das Training

Der Artikel Building spatial awareness in young players des FIFA Training Centre behandelt das Erkennen von freiem Raum, eigene Entscheidungen und das Unterstützen eines Mitspielers durch Bewegung. In diesem CoachTruly-Plan liegt der Schwerpunkt auf dem eigenen Dribbelweg und dem Torabschluss. Die Spielformen und Startregeln sind Anpassungen dieses Plans.

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